Nama Mahasiswa :
Dewi Citra Utami
NIM :
K.13.01.002
Ujian
: MK. Pendidikan Kesehatan
Dosen Pengampuh :
dr. H. A. Thamrin Jufri, M.Kes.
1.
Jawab :
Aspek – aspek yang terkandung dalam
defenisi sehat baik menurut WHO dan UU Kesehatan No.36 tahun 2009, antara lain
:
a.
Fisik : yang dimaksud dgn sehat fisikberarti
sehat secara jasmani
b.
Mental : meliputi sehat secara jiwa atau kalbu
c.
Spiritual : meliputi sehat dalam hal
keyakinannya
d.
Sosial : meliputi sehat dalam hal membina
hubungan dengan masyarakat
e.
Ekonomi : meliputi sehat dalam hal mampu untuk
memenuhi kebutuhannya dan dapat hidup secara produktif
2.
Jawab :
·
Determinan kesehatan adalah faktor – faktor yang
mempengaruhi tingkat kesehatan indiviidu.
·
Determinan kesehatan menurut Hendrik Blum,
antara lain :
·
Lingkungan : mencakup segala lingkungan sekitar
individu
·
Perilaku : mencakup tingkah laku dan gaya hidup
·
Pelayanan kesehatan : mencakup segala bentuk
pelayanan kesehatan, seperti : Pustu, Puskesmas, rumah sakit, atau klinik
·
Hereditas : mencakup seperti penyakit keturunan,dll
·
Determinan kesehatan menurut Piagam Ottawa
(Ottawa Charter) ada 9 faktor, antara lain :
·
Keamanan (PAC)
·
Tempat tinggal
·
Pendidikan (education)
·
Makanan (food)
·
Pendapatan (income)
·
Ekosistem yang stabil
·
Sumber daya yang berkesinambungan
·
Keadilan sosial
·
Pemerataan
3.
Jawab :
Perbedaan mendasar antara pendidikan
kesehatan dan promosi kesehatan adalah mengenai ruang lingkup pembahasannya.
Dimana promosi kesehatan melakukan intervensi terhadap semua determinan
kesehatan sedangkan pendidikan kesehatan prakteknya hanya pada perubahan
perilaku saja.
4.
Jawab :
·
Teori perilaku menurut SKINNER (1938)
Biasa disebut teori S (stimulus) O (organisme) R
(respon). SKINNER menyatakan bahwa
“perilaku adalah suatu bentuk respon atau reaksi seseorang terhadap stimulus
atau rangsangan dari luar.”
Berdasarkan respon terhadap stimulus, maka perilaku
dibedakan menjadi 2 yaitu :
a.
Perilaku tertutup : adalah reaksi pada stimulus
masih terbatas pada perhatian, persepsi, pengetahuan ,dsb.
b.
Perilaku terbuka : adalah reaksi seseorang
terhadap stimulus dalam bentuk tindakan nyata (overt behavior).
·
Perilaku hidup sehat menurut BECKER (1979)
Beberapa perilaku hidup sehat, yaitu :
a.
Makan dengan menu seimbang
b.
Olahraga teratur
c.
Tidak merokok
d.
Tidak mengkonsumsi minuman keras dan narkoba
e.
Istirahat yang cukup
f.
Mengendalikan stress
g.
Perilaku hidup lain yang positif bagi kesehatan
5.
Jawab :
1.
Faktor yang mempengaruhi perilaku menurut
LOWRANCE GREEN
·
Faktor Predisposisi (predisposing factors), yaitu faktor – faktor yang mempermudah atau mempredisposisi terjadinya perilaku
seseorang, antara lain pengetahuan, sikap, keyakinan, kepercayaan, nilai –
nilai, tradisi, dsb.
·
Faktor – faktor pemungkin (enabling factors) , yaitu
faktor – faktor yang memungkinkan atau memfasilitasi perilaku atau tindakan.
Yang dimaksud dengan faktor pemungkin adalah sarana dan prasarana atau
fasilitas untuk terjadinya perilaku kesehatan.
·
Faktor – faktor pemuat (reinforcing factors), yaitu faktor – faktor yang mendorong dan
memperkuat terjadinya perilaku.
2.
Upaya yang digunakan untuk mengintervensi
perubahan perilaku, yaitu:
·
Tekanan (enforcement)
Upaya ini bisa dalam bentuk undang – undang atau
peraturan. Cara ini biasanya menimbulkan dampak yang lebih cepat terhadap
perubahan perilaku. Tetapi pada umumnya perubahan atau perilaku ini tidak
langgeng, karena perubahan perilaku yang dihasilkan dengan cara ini tidak
didasari oleh pengertian dan kesadaran yang tinggi terhadap tujuan perilaku
tersebut dilaksanakan.
·
Pendidikan (education)
Upaya agar masyarakat berperilaku atau mengadopsi
perilaku kesehatan dengan cara persuasi, bujukan, himbauan, ajakan, memberi
informasi, memberikan kesadaran, dsb melalui kegiatan yang disebut pendidikan
atau promosi kesehatan. Dampak yang timbul dari cara ini terhadap perubahan
perilaku masyarakat akan memakan waktu lama dibandingkan dengan cara koersif
(memaksa). Namun demikian bila perilaku tersebut berhasil diadopsi masyarakat
maka akan langgeng bahkan selama hidup dilakukan
